4月29日，大数据与会计（中外合作办学）专业成功举办澳方课程专题研讨会。 本次研讨会特邀澳方合作院校教师Lynne女士进行深度交流与指导。国际教育学院张莉副院长、以及专业中方专任教师共同参与了此次研讨。

会议聚焦会计行业变革、课堂教学优化、AI技术应用及课程本土化建设等核心议题。Lynne女士结合国际视角，介绍了澳大利亚会计行业的发展现状，并以其任教的《Tax for Individuals》课程为例，详细分享了澳洲税收政策的最新变化及其对教学内容的实际影响。

在教学研讨环节，Lynne女士结合其丰富的国际教学经验，分享了澳方在相关课程领域的教学理念与最新实践。她重点对比了中澳两国在课堂中引入和使用AI工具的不同举措，引发了与会教师的热烈讨论。中方教师结合教学实际，介绍了AI在学生作业环节中的具体应用场景。双方就AI技术在辅助教学、诚信教育、学生思维训练等方面的优势与潜在风险进行了深入交流，一致认为应合理利用AI为教育赋能，同时注重培养学生基于AI的创新思维能力。

在课程本土化建设方面，Lynne女士以《Tax for Individuals》为例，介绍了其在教学中融入中国税收元素做法。中方教师也分享了各自课程中的本土化实践。例如，在《Accounting》课程中，教师通过对比中澳两国在具体业务核算环节中的异同，帮助学生更好地理解不同场景下会计业务处理逻辑。

双方商定，后续将持续加强沟通与协作，围绕课堂教学优化、AI技术合理使用、课程本土化建设等重点方向，继续开展多种形式的教学交流与联合教研活动，共同推动专业高质量发展。