“停课不停学，停课不停教”，自2月24日在线教学实施以来，已经完成了5周的线上教学内容，从一开始的没有头绪，到慢慢适应现在的教学模式，本学期我的教学任务是《茶与茶艺》、《餐饮服务与管理》，总结一下目前在线教学过程中的做法和存在的一些问题：

1、本着想充分利用平台同类课程资源的优势，我选用了智慧职教平台进行课程的在线教学，将平台上类似课程里可借用的微课、教学视频等资源引入我的课程，丰富课堂教学资源，同时也能相应减轻一部分教学的压力；在授课之前，将课程的PPT、配套微课、教学视频、辅助视频等相关教学资源放入平台，供学生查阅，以便更好地帮助学生理解课堂教学内容。每次课程结束，通过平台发布配套的课堂测试，从学生的答卷中我可以了解到学生对知识点的掌握情况，针对共性的问题在下次课程上课前进行重点讲解与分析。

2、除智慧职教课程平台外，还建立了课程的QQ群，可以更好地与学生进行互动，及时地了解学生的学习情况以及遇到的问题。每次课程开始前，我会把当天的课堂教学安排表发到QQ群里，以便学生更清楚地知道本次课堂教学的计划及进程。因为之前对智慧职教平台缺少了解，在某些功能上还不能完全达到预期的教学目的，所以QQ群的辅助教学能在某种程序上很好地弥补这个不足；

目前我的课堂教学可以说是按照授课计划正在按部就班地开展着，但也存在很多问题：首先因为这学期的2门课程之前都没有过网上教学的积累，所以很多教学资源都是在网上借鉴过来的，但难免也会存在网上资源不能完全吻合自己教学需求的缺陷，有时甚至是错误的地方，但这些错误却让我认识到学生身上有待挖掘的空间，因为这些错误，学生反而能更学会独立自主的思考。5周的线上教学下来，感受很深的一点就是寻找适合自己需要的教学资源其实是很耗时间和精力的；其次是虽然有智慧职教和QQ课程群，但对多种现代化教学APP和方式还不能熟练运用的我来说，仍需要进一步地摸索和学习。

这段特殊时期的线上教学对我来说是一个挑战，不仅让我学会了线上教学的基本技能，也让我试着去思考改进线上教学的方法。期待春暖花开，重回课堂！