2月28日下午，中澳会计专业六位教师开展了教研互动，主要交流的内容包括：（1）平台选定。教师通过超星+直播平台（QQ群直播、腾讯直播等）+QQ交流方式来开展教学。超星主要用来放置作业，学习资料及各种教学用素材，各学生自主学习及教学互动环节的使用。直播平台主要用来解决疑难点，重点对学生学习中所遇到的问题和困难进行解决。QQ则为辅助教学，对整个学习进行衔接之用；（2）教学环节设计。教师在上课前做好视频资料的录制、课件、课前练习材料等的上传，让学生自主学习；在上课时利用超星、喜鹊儿平台做好点名，针对学生在课前学习的困难点（通过超星上布置的课前练习题、QQ等平台的交流等获知）有针对性地开展学习和讨论，开展互动，让学生回答。课后要求学生做好复习、巩固练习以及预习工作，主要通过超星平台布置。（3）直播互动方式。包括：①超星平台内置功能，在直播时利用平台功能让学生实时上传答案回答；②在直播间点名要求学生回答。（4）教学素材准备：主要有视频、教材、练习、PPT、APP等，教学素材主要在超星、QQ群等地方分布。（5）考核方式：基本套用超星内置模板进行个性化修改。学生学习情况有及时反馈。有教师要求学生必须开摄像头以保证教学监控。

在线教学难点主要有：（1）准备量大。在线课程所需的准备工作较大，每门课程基本都首次录制了视频学习资料，部分课程自主开发了APP。学习效果有待实践检验。（2）学习监控难度大。（3）对教师的综合技能要求高。