近日，浙江省教育厅公布2026年度高校课程思政教学案例遴选结果。我校软件技术专业核心课程《C# 程序设计》建设成果：“点线面体・四维融合：《C# 程序设计》浸润式课程思政育人新范式”成功入选省级课程思政教学案例。本次成功入选2026年度省级课程思政教学案例，是省教育厅对我校课程思政建设成效、创新育人模式的充分肯定。

该案例立足理工农医类课程特点，实现思想价值与专业教育有机融合，成为我校课程思政建设的又一标志性成果。该成果体现了学校持续推进课程思政建设、深化“三全育人”综合改革、促进专业教育与价值引领同向同行的积极成效。

《C# 程序设计》是我校软件技术专业的核心课程，同时也是浙江省精品在线开放课程、浙江省首批思政示范课，配套教材《ASP.NET动态网站项目开发实用教程（C#版）（微课版）》入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材。课程紧密对接数字产业岗位需求，系统讲授 C# 语言语法、算法应用等专业技能，坚持“课堂深耕理论、课中锤炼技能、课后拓展实践、全程浸润思政”的教学思路，依托真实开发场景、典型项目案例开展教学，全方位提升学生程序编写、工程实践与数字创新能力。

作为学校程序设计类课程思政的标杆载体，《C# 程序设计》并非单一课程的独立建设，而是依托专业长期积淀的育人体系不断打磨升级。课程创新打造“点线面体・四维融合”浸润式思政育人范式，构建起特色鲜明的教学实施路径：以“点”挖掘知识点内涵，将语法概念、编程逻辑与工匠精神、职业操守、诚信素养一一对应；以“线”串联知识脉络与思政主线，推动专业学习与价值引领双线并行、螺旋上升；以“面”覆盖课前、课中、课后全教学场景，借助数智教学工具实现思政教育全程渗透；以“体”搭建三师协同、数智赋能、产教融合、党建引领的多维育人共同体，打破专业教学与思政教育的边界，形成从知识讲授、项目实训、能力提升到品格塑造的全流程育人模式。

课程背后，是我校软件技术专业多年来推进“德技并修、专思融合”的体系化支撑。专业团队深耕课程思政改革，持续探索高职程序设计类课程育人新模式，将红船精神、浙商精神、大国工匠精神、科技报国理念融入日常教学。课堂之上，老师们以代码为媒传递初心；课堂之外，学子们以技能立身践行使命，越来越多学生坚守职业底线、追求技术精进，立志以所学服务数字经济发展。历经多年建设打磨，课程教学成果丰硕，课程先后斩获多项省级、国家级课程荣誉，相关教学改革成果在省内外多所院校推广交流。

下一步，学校将持续深化课程思政建设内涵，进一步优化《C# 程序设计》浸润式教学模式，推动程序设计课程与人工智能、大数据等数字前沿方向深度融合，打造更加开放、多元、协同的高职软件专业实践教学与思政育人体系。引导新时代青年学子立足浙江数字产业发展浪潮，锤炼过硬编程本领，涵养高尚职业品格，在代码编写中钻研技艺，在技能成长中厚植家国情怀。