近日，由浙江省教育厅、浙江省文化广电和旅游厅指导，浙江省大学生科技竞赛委员会主办的第二十四届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛结果揭晓。浙江工商职业技术学院软件技术专业学生凭借扎实的专业技能与出色的创新设计能力，在激烈的竞争中脱颖而出，荣获二等奖1项、三等奖2项的优异成绩，充分展现了学院在软件技术人才培养与教学改革方面的显著成效。

本届竞赛以“未来文旅新场景”为主题，紧密围绕数字技术与文旅产业融合的发展趋势，吸引了省内及长三角地区众多高校学子积极参与。软件技术专业参赛团队聚焦“智能技术赋能个性化学习”这一数字教育资源类主题，深耕教育APP组与交互式数字资源组两大类别，将专业所学与教育场景深度结合，设计开发出多款兼具创新性、实用性与技术含量的优秀作品。

自今年6月启动备赛以来，软件技术专业高度重视，积极组织师生团队投入作品设计与开发。在专业教师的悉心指导下，参赛学生克服重重困难，利用课余时间与暑期持续推进项目进度，反复优化方案、调试程序、完善交互体验，力求在技术实现与用户体验上达到最佳效果。经过近五个月的精心打磨，参赛作品于10月顺利完成并提交。

最终，经过初赛、复赛的网络评审与决赛的现场答辩等环节的严格选拔，软件技术专业学生团队提交的作品凭借其清晰的设计思路、流畅的功能实现以及对“智能技术赋能个性化学习”主题的深刻诠释，赢得了评委的一致认可。其中，教育APP组作品荣获二等奖1项、三等奖1项，交互式数字资源组作品荣获三等奖1项，为学校争得了荣誉。

此次获奖，不仅是对软件技术专业学生专业技能与创新能力的肯定，也体现了专业教学与产业需求紧密结合的育人成效。软件技术专业将继续以学科竞赛为抓手，深化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教学模式，鼓励学生关注技术前沿，投身创新实践，培养更多适应数字经济时代发展的高素质技术技能人才，为服务区域经济社会发展贡献力量。