一、什么是《英语阅读》？

《英语阅读》课程是应用英语专业高中生源的专业限选课程，是综合英语、高级英语等课程阅读部分教学内容的拓展和补充。本课程符合应用英语专业培养应用型人才的目标，使学生掌握英语阅读技巧，熟悉各类常见英文书面体裁，能独立完成英语专业涉外类和幼儿教育类岗位的英语书面读、写要求；本课程主要用于促进和提高学生的英语读、写能力。本课程的前导课程为综合英语，后续课程为高级英语。

二、如何学习这门课？

本课程秉承赫伯特•西蒙的认知学理念，重点围绕阅读材料，突出培养学生英语阅读和撰写能力；引导学生扎实掌握英语基础知识及常用语法知识，具备一定的词汇量；培养实际运用语言的能力；丰富学生的英美社会文化知识，培养文化理解能力；使学生具备一定的英语综合能力；按照行业企业的发展需要和完成岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

三、可以学到什么本领？

本课程的教学总目标是培养学生英语阅读的综合技能，为本专业其他课程的学习打下扎实的基础。培养学生实际运用语言的能力；丰富学生的英美社会文化知识，培养文化理解能力；掌握略读，寻读以及推测三种阅读技巧，有效地提高阅读速度和逻辑推导能力，同时掌握撰写常用书面英语能力；丰富学生语言和文化背景知识；增强学生的语感，提高学生的文学批评鉴赏能力；使学生具备过硬的思想道德素质，个性得到发展，身心健康，并形成良好的职业态度。

 

四、老师们有多么可爱？

本课程任课教师毕业于英语相关专业，具备高校教师资格，掌握丰富的英语读写知识与技能；能运用常规和多媒体教学手段开展教学活动；教师业务能力精湛、教学方法得当，能很好地组织课堂教学；任课教师富有人格魅力，在保证教学质量的同时能兼顾学生综合素质的培养。

三、可以学到什么本领？

本课程的教学总目标是培养学生英语阅读的综合技能，为本专业其他课程的学习打下扎实的基础。培养学生实际运用语言的能力；丰富学生的英美社会文化知识，培养文化理解能力；掌握略读，寻读以及推测三种阅读技巧，有效地提高阅读速度和逻辑推导能力，同时掌握撰写常用书面英语能力；丰富学生语言和文化背景知识；增强学生的语感，提高学生的文学批评鉴赏能力；使学生具备过硬的思想道德素质，个性得到发展，身心健康，并形成良好的职业态度。

四、老师们有多么可爱？

本课程任课教师毕业于英语相关专业，具备高校教师资格，掌握丰富的英语读写知识与技能；能运用常规和多媒体教学手段开展教学活动；教师业务能力精湛、教学方法得当，能很好地组织课堂教学；任课教师富有人格魅力，在保证教学质量的同时能兼顾学生综合素质的培养。