为响应校党代会建设目标和机电工程学院提出的教融合课程改革总体方案，机电一体化技术专业根据专业特点，以标志性成果为导向，选择19级班级进行试点课堂教学改革。机电1941、1942两个班级学生本着自愿报名原则组建创新班，对专业课程（含专业必修课和专业选修课）进行产教融合课程改革，以赛代教、以赛促教，鼓励学生通过比赛训练的方式学习专业知识。