2026年3月9日，社会工作专业教研室于22A2教室圆满举办了磨课、议课、说课活动。此次活动由教研室主任李旭亲自主持，社会工作专任教师王垭轩、闫芳、张露娜、裴姬宏四位老师共同参与。

本次教研活动围绕“夯实教学基础，提升课堂质量”这一核心主题展开，旨在精心雕琢课程设计，优化授课内容及教学方法，全方位提升教师的教学能力。

一、研讨课程设置，明确教学方向

李旭主任引领社会工作专业的教师们，针对2025 - 2026学年第二学期的专业课程展开了热烈研讨。研讨内容涉及教学方向、教学目标以及教学方法等多个维度，力求将教学目标与教学方向和高职教育理念深度融合，让社会工作专业课程教学更贴合社会需求。

二、课程构思展示，提升育人思维

随后，五位教师依次对本学期所负责的课程进行了详尽的说课，充分彰显了教师们对课程内容、教材选用、学生情况、教学目标以及教学策略等方面的精准把握。

说课环节结束后，会议着重围绕自编教材的两门课程——《自我认识与沟通技巧》和《金融社会工作》，就课程框架及内容展开了深入探讨与交流。通过明确教学方案，教师们对这些课程的授课理解得以进一步深化。

三、通过模拟课堂教学，有效提升教学技能

授课技巧是教师的核心能力，出色的授课技巧更是保障教育质量的关键。在本次教研活动的尾声，五位教师进行了现场磨课。她们聚焦本学期新开设的专业课程——《社会调查方法》《个案工作》《社区工作》《学校社会工作》和《人类行为与社会环境》，开展了重点授课展示。

在展示过程中，其他教师以学生视角向展示教师提出了颇具挑战性的问题。通过此次现场磨课展示，教师们在教学技巧和课堂管理能力方面均取得了显著提升。

本次活动不仅强化了教师团队对发展目标的共识，还通过具体方法的学习与实践，切实提升了教师的教学设计与执行能力。特别是对于年轻教师而言，活动搭建了宝贵的学习与交流平台，助力他们快速成长。

未来，社会工作专业将定期举办此类活动，并邀请更多行业专家参与，持续更新教学内容与方法，确保其紧跟时代步伐。